صرح اليوم الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن تطوير التعليم مستمر، لأنها خطة دولة، وقريباً سيكون هناك تطوير لجميع المناهج بمرحلة الثانوية، موضحا أن ملتقى تطوير المناهج فى المرحلة الإعدادية هو واحد من مجموعة ملتقيات لتطوير المناهج لتحقيق التغيير المطلوب عند الطلاب والمدرسين .
كما أضاف وزير التربية والتعليم، خلال ملتقى تطوير مناهج الرؤى والتجارب، أن الوزارة هدفها طالب له مواصفات مميزة لأن الدنيا إتغيرت من حولنا ونحن يجب أن نتطور، والوزارة ليس لديها مشكلة فى حصول الطالب على درجات ولكن لا بد من إكتساب المهارات التي يحتاجها سوق العمل في مصر وهدفنا هو تحسين جودة حياة الطلاب وأسرهم ولا بد من أن يكون التعليم ممتع والطالب يستمتع وهو يدرس لكى يفكر بشكل أعمق، متابعا: “عاوزين مناهجنا تكون ممتعة لأن التعليم هو الحياة والإعداد الجيد لها”.
وتابع الوزير، أن المدرسة هى المكان الحقيقى للتعلم والانضباط، مشيرًا إلى أن وجود الطالب فى المدرسة مهم جداً لبناء الشخصية وإكتسابه مهارات، موضحاً أن هناك إنفجار معرفى، والمناهج لا تستطيع أن تستوعب كل القضايا المحيطة بنا ولكن المناهج تتضمن مفاهيم كبرى واضحة للدارسين، مضيفاً أن المناهج لا بد وأن تنمى التفكير والعقل داخل الموضوعات الدراسية بجميع أشكالها المختلفة، ووجود تكامل بين الموضوعات الدراسية، قائلا: “عاوزين طالب يتعلم كيفية التركيبة الوظيفية والمهارات والسبب والنتيجة اى إكساب الطالب خبرة أساسية لكى يحقق التعلم علي مدة حياتـة”.
وأشار الوزير، إلى أنه لا بد أن نأخذ فى الإعتبار عند بناء المناهج الدراسية الكم والكيف وأيضا كيفية أن يميز الطالب بين الحقيقة والخيال، مؤكداً أن التعليم قضية مجتمع ولا بد وأن يشارك الجميع فى بناء المناهج بالإستماع إلى رأى المجتمع والإستماع إلي الرأي والرأي الأخر، قائلا: القضايا المختلفة ستكون فى المناهج الدراسية الأساسية، مشددا على أن للمعلم دور مهم فى المناهج الدراسية ولا يوجد تطوير بدون معلم لافتاً إلى أنه تم عمل معايير جديدة للمعلمين فى ضوء التحول الرقمى، ومصر الآن تمتلك آلية لإختيار المعلمين الجدد فالإختيار لا يعتمد فقط على الشهادة والتقدير ولكن من خلال إختبارات تعقد لإختيار المتقدمين.
وكشف الوزير، أنه يوم 13 أغسطس الحالى سيتم إعلان الخطة الاستراتيجية الجديدة للتعليم، والهدف منها كشف النتائج الخاصة بتطوير منظومة التعليم.
وأوضح الوزير، أن نظام التعليم منظومة متكاملة متداخلة ولا يمكن فصل دمج التكنولوجيا عن إعداد المناهج الدراسية المتكاملة، لافتاً إلى أنه لا بد من إكتشاف الموهوبين والمبدعين فى المدارس، فيجب مراعاة إكتشاف الموهوبين والمتميزين، إضافة إلى إعداد المعلمين بشكل أكبر، مشدداً على أن الوزارة درست بشكل كبير مناهج المرحلة الابتدائية وتم بناء المناهج الدراسية للمرحلة الإعدادية عليها، وسيتم الإنتهاء منها للدخول فى تطوير مناهج المرحلة الثانوية قائلا: أشعر بأن مناهج المرحلة الثانوية فى أمس الحاجة إلى التطور والتحديث، مضيفا أن البيت والمدرسة شركاء في النجاح ولكل منهم دوره والعلاقة بين الأسرة والمدرسة تحتاج إلى المراجعة بأستمرار.
وتحدث وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن الوزارة على رخصة مزاولة المهنة بحيث لا يعمل فى التعليم الا لمن يحصل على التعليم.
